ViDeO

Hace mucho tiempo, este lugar en el que vivimos, estaba gobernado por un rey, se llamaba Fernando, este rey vivía muy lejos de aquí, para llegar hasta donde el rey Fernando vivía había que viajar en barco durante mucho tiempo.

Como el rey Fernando vivía muy lejos, había nombrado a un señor que no era rey sino “virrey” y que decía lo debíamos hacer.

Un día en el reino del Rey Fernando entraron ejércitos que tomaron prisionero al rey.

Cuando esto sucedió, algunas personas que vivían aquí, que eran militares, tenían negocios, o eran abogados o sacerdotes decidieron reunirse para ver qué hacían. En realidad a estas personas no les agradaba que este Rey Fernando los mandase, porque no les dejaba hacer cosas, como ser leer libros que quisieran, vender cosas de sus negocios a quien quisieran y muchas otras cosas más.

Se reunieron entonces en un lugar llamado Cabildo. El Cabildo se ocupaba en esa época de cuidar la ciudad.

Ese día algunas personas se reunieron en la plaza que esta frente al Cabildo para ver qué iba a suceder. Es así que estas personas a las que llamamos “patriotas” decidieron que gobernarían ellos mismos. A esta decisión se la recuerda como libertad.

HOMBRES DE MAYO:

SEMANA DE MAYO:

Aprender jugando

Dónde está el vendedor de velas ,y el sereno ,y la vendedora de pescado ??

El caballero con la galera en la cabeza ,la dama con el peinetón??

Dónde está el caballo del lechero??

Que hace la lili grande allí ?? ,su ropa es como la de las personas en el 1810??

Te animas a encontrar cuantas lilis vestidas con ropa actual hay??

Que hay mas lilis o palomas??

y vos que mas encontraste??

UN POCO DE MATEMÁTICA

Unir los números según su orden.

REPRESENTACIÓN DE UNA OBRITA.

OTRAS ACTIVIDADES SUGERIDAS:

- La vestimenta de antes y de ahora, que ropa usaban antes y cuál usamos ahora, en los distintos lugares donde nos encontramos,Ej: Se presentan 4 niños: 2 mujeres y 2 hombres, se visten de dama, caballero, y los otros con ropa actual (jean, remeras, polleras, musculosas)

- También se puede jugar con muñecos y ropitas de tela, para lo cual podemos pedir unos días antes ayuda a las madres o abuelas, que siempre están dispuestas a colaborar con nosotras.

- Investigamos sobre la ropa de cada personaje de la época colonial como por ejemplo: negritas lavanderas, vendedores ambulantes, damas, caballeros, , etc

- Describir a partir de una lámina de la época colonial que vestimenta traían los personajes.

- Decorar galeras.

- Buscar en revistas gente de la época colonial y gente actual, ¿cómo los diferenciamos?

- Talleres vivenciales (juegos antiguos) trabajo de investigación: a que jugaban los chicos como ellos en esa época. (gallito ciego, trompo, balero, bolita, cinchada)

- Cantamos pregones

- Escuchamos música que bailaban en el 1810

- Armamos carretas y diligencias.

- Gráficos y pinturas de la época.

- Escuchar e inventar nuestras propias payadas

- Escuchar y bailar música folclórica.

- Graficar los medios de transporte que se usaban en esa época

- Cocinar comidas de la época, compartir..

- Confección de banderas

- Trabajo con mapas de Argentina y el globo terráqueo.

- Libro gigante: cada hoja tratar un tema diferente: vestimenta, costumbres, juegos, semana de mayo, hombres de mayo, costumbres, canciones, etc.

Estas son algunas de las posibilidades para trabajar este tema.